|
2月25日，為積極應對嚴峻外部環(huán)境和公司發(fā)展的迫切需求，進一步強化班組建設，公司董事會制定下發(fā)《關于在班組中開展“穩(wěn)中求進保安全、凝心聚力創(chuàng)效益”大討論活動的通知》（榆化董字[2025]1號），明確了大討論的總體要求、主要任務、實施步驟以及具體工作要求，全面吹響了全力助推公司持續(xù)健康發(fā)展的奮進號角。
大討論是班組建設的關鍵驅動。在向著雙百榆化美好藍圖邁進的征程中，班組作為生產經營的最前沿陣地，對企業(yè)發(fā)展有著至關重要的作用。通過開展大討論活動，廣泛收集基層聲音，深入查找梳理安全管理頑疾死角、效益提升的頑固瓶頸，為各項工作找準矛盾點、突破點和落腳點。員工不是被動的執(zhí)行者，而是企業(yè)發(fā)展的參與者，崗位不同，專業(yè)不同，想法自然也不同。通過不同視角的思維碰撞，在為解決問題提供更多元化思路的同時凝聚起目標一致、行動一致的強大合力。
班組建設是夯實管理基礎的核心環(huán)節(jié)
在當前嚴峻的外部環(huán)境下，強化基礎管理是安全穩(wěn)定發(fā)展的根本所在，此次大討論活動以創(chuàng)建“五型”班組為核心，全面覆蓋基礎管理各個方面。爭創(chuàng)安全型班組，是推進本質安全型企業(yè)建設的必要舉措，突出問題導向，深入查找安全意識、制度執(zhí)行等方面的問題，從根源上夯實公司安全根基。爭創(chuàng)效益型班組，聚焦公司年度目標任務，深入貫徹精細化管理理念，不斷探索質量提升、開源節(jié)流、降本增效等的新途徑、新方法，提升公司整體效益。
班組是發(fā)現(xiàn)和培育人才的重要平臺
學習型班組的創(chuàng)建為員工成長提供肥沃土壤，從開展專題講座、開設線上課程到班組長的“引領學”，再到利用合理化建議平臺討論，全方位地為員工提供豐富的學習途徑和成長機會，讓員工在不斷學習生產工藝、操作規(guī)程和安全知識的過程中逐漸成長成才。創(chuàng)新型班組鼓勵員工發(fā)揮創(chuàng)新潛能，以勞動模范、技術創(chuàng)新人員群體為引領，積極參與到“五小”創(chuàng)新、技術創(chuàng)效等活動中來，培養(yǎng)一批具備適應新時期發(fā)展要求的優(yōu)秀班組長和一線員工，為公司長遠發(fā)展提供堅實的人才保障。
班組建設是提升凝聚力和戰(zhàn)斗力的必由之路
爭創(chuàng)和諧型班組，堅持“管理有溫度，教育有力度”的宗旨，從關心關愛員工出發(fā)，在堅持剛性約束的同時融入柔性理念推動管理模式創(chuàng)新，減少批評多指導、減少訓斥多溝通、減少處罰多糾正，想員工所想，憂員工所憂，讓員工感受到班組的溫暖，增強對班組的歸屬感和認同感，持續(xù)營造凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
號角已然吹響，讓我們積極參與到大討論活動中來，推進班組建設工作落實落地，助推榆化在復雜市場環(huán)境中破浪前行，實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。
|
